天使之心：儿童心理的形成与发展/未名·轻松阅读·心理学

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天使之心：儿童心理的形成与发展/未名·轻松阅读·心理学

定价: ￥20.00元 金桥价: ￥19.00元 节省: ￥1.00元

出版/发行时间: 2007-10-01

出版社: 北京大学出版社

作者: 刘俊升

ISBN: 978-7-301-12774-2

版次: 1

开本: 32

页数: 223

内容简介

这是一本面向普通读者群体的科普读物。其目的是帮助那些没有相关领域专业背景的读者，更好地了解儿童心理学领域的研究成果。本书在撰写的过程中突出科学性与实用性的统一，力求采用轻松而又有生气的笔调介绍儿童心理学领域的相关知识，帮助读者更好地了解儿童心理发展的特点。
总序／001
前言／005
第一章什么是儿童心理学／001
第一节儿童心理学研究什么?／003
第二节儿童心理学从何而来?／009
第三节儿童心理学的研究方法有哪些?／016
第二章 “生命的奇迹”
——儿童生理和动作的发展／028
第一节儿童身体发育的特点／029
第二节儿童动作发展的规律／036
第三节哪些因素会影响儿童的生理发展?／044
第三章 “从混沌到有序”
——儿童感知觉和认知的发展／056
第一节儿童感观世界发展的奥秘／057
第二节儿童知觉发展的规律／063
第三节儿童如何认识外部世界?／066
第四章从“牙牙学语”到“能说会道”
——儿童语言发展的奥秘／079
第一节婴幼儿是怎样获得语言的?／080
第二节儿童期的语言发展有哪些成就?／088
第三节哪些因素会影响儿童语言的发展?／095
第五章 “天才是如何炼成的?”
——儿童智力的发展／101
第一节如何评价儿童的智力?／102
第二节儿童智力发展的轨迹／108
第三节哪些因素会影响儿童智力的发展?／113
第六章 “从情绪的奴隶到情绪的主人”
——儿童情绪的发展／120
第一节儿童早期情绪的发展特点／121
第二节儿童几种基本情绪的发展规律／127
第三节儿童常见情绪问题与辅导方法／133
第七章 “大卫像的塑成”
——儿童个性的发展／140
第一节个性发展的基石——气质／141
第二节儿童个性发展的规律／147
第三节哪些因素会影响儿童个性的发展?／157
第八章 “心灵的装饰过程”
——儿童道德的发展／168
第一节儿童如何认识道德?／169
第二节儿童的攻击行为／178
第三节儿童的亲社会行为／186
第九章 “你来我往，共同成长”
——儿童交往的发展／196
第一节儿童与父母的交往／197
第二节儿童与同伴的交往／204
第三节特殊的交往对象——电视／212
参考书目／220

《天使之心：儿童心理的形成与发展》是一本面向普通读者群体的科普读物。其目的是帮助那些没有相关领域专业背景的读者，更好地了解儿童心理学领域的研究成果。本书在撰写的过程中突出科学性与实用性的统一，力求采用轻松而又有生气的笔调介绍儿童心理学领域的相关知识，帮助读者更好地了解儿童心理发展的特点。
本书的内容主要由以下几部分组成： 1.绪论。介绍儿童心理学这一学科的发展历史、学科特点、研究方法和理论等方面的内容。
2.儿童生理的发展。着重从儿童的身体发育角度阐述生理对儿童心理发展的影响。关注的重点包括婴幼儿早期的发展以及婴幼儿大脑、身体等方面的发育。
3.语言和认知的发展。阐述儿童感知觉发展的特点、智力的发展规律及影响因素和儿童语言发展的特点等内容。
4.社会性和人格的发展。阐述儿童情绪发展的特点、依恋的形成、人格的形成发展特点以及儿童道德发展等方面的内容。
5.儿童发展的影响因素。着重阐述家庭在儿童发展中的作用，以及家庭之外同伴、学校等对儿童发展的影响。
为了增加本书的可读性，撰写过程中，在保证内容科学性的前提下，尽量避免使用专业的术语，并提供了适量的信息栏，以解释相关的基本概念和提供必要的背景资料，并在书中增加了大量的图片信息，以增加阅读的趣味性。

总序／001
前言／005
第一章什么是儿童心理学／001
第一节儿童心理学研究什么?／003
第二节儿童心理学从何而来?／009
第三节儿童心理学的研究方法有哪些?／016
第二章 “生命的奇迹”
——儿童生理和动作的发展／028
第一节儿童身体发育的特点／029
第二节儿童动作发展的规律／036
第三节哪些因素会影响儿童的生理发展?／044
第三章 “从混沌到有序”
——儿童感知觉和认知的发展／056
第一节儿童感观世界发展的奥秘／057
第二节儿童知觉发展的规律／063
第三节儿童如何认识外部世界?／066
第四章从“牙牙学语”到“能说会道”
——儿童语言发展的奥秘／079
第一节婴幼儿是怎样获得语言的?／080
第二节儿童期的语言发展有哪些成就?／088
第三节哪些因素会影响儿童语言的发展?／095
第五章 “天才是如何炼成的?”
——儿童智力的发展／101
第一节如何评价儿童的智力?／102
第二节儿童智力发展的轨迹／108
第三节哪些因素会影响儿童智力的发展?／113
第六章 “从情绪的奴隶到情绪的主人”
——儿童情绪的发展／120
第一节儿童早期情绪的发展特点／121
第二节儿童几种基本情绪的发展规律／127
第三节儿童常见情绪问题与辅导方法／133
第七章 “大卫像的塑成”
——儿童个性的发展／140
第一节个性发展的基石——气质／141
第二节儿童个性发展的规律／147
第三节哪些因素会影响儿童个性的发展?／157
第八章 “心灵的装饰过程”
——儿童道德的发展／168
第一节儿童如何认识道德?／169
第二节儿童的攻击行为／178
第三节儿童的亲社会行为／186
第九章 “你来我往，共同成长”
——儿童交往的发展／196
第一节儿童与父母的交往／197
第二节儿童与同伴的交往／204
第三节特殊的交往对象——电视／212
参考书目／220

这件商品于 2007-12-03 添加.