右脑训练营(适合3-9岁儿童)(2007最新版)(4VCD+2CD+1书+2卡片)

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右脑训练营(适合3-9岁儿童)(2007最新版)(4VCD+2CD+1书+2卡片)

定价: ￥113.03元 金桥价: ￥107.38元 节省: ￥5.65元

发行商: 浙江文艺音像出版社

出品公司: 浙江文艺音像出版社

介质: VCD

地区: 大陆

配音: 汉语

字幕: 中文简体

ISRC: 7884170906

内容简介

适合3-9岁儿童：据美国哈佛右脑潜能研究中心的教学测试表明，经过1个月训练的孩子，平时学习效能提高1/3到2/3！

母婴世界特别推荐产品！15位留美博士、硕士联名推荐！美国著名灵感作曲家专门作曲、配乐！4张教学VCD：全卡通设计，趣味盎然教与学；2张阿尔发静态度音乐CD：模仿脑波频率，迅速激发灵感；1本父母手册和游戏指南：了解理论，自己动手；2套记忆和影像训练卡片：将训练变为游戏！

15位留美博士、硕士联名推荐:
“我小时候喜欢做左手运动，做一些空想，这肯定锻炼了我的想像力，对我后来的学习、工作起到了很大的帮助。今天，我们的子女拥有了更科学、更系统的右脑训练方法，他们必将比我们更出色、更成功！”

——厉旭辉，16岁考上中国科技大学少年班，25岁获美国MICHIGAN大学化学博士，曾任美国施贵宝医药公司资深科学家。

其他推荐人：徐浩新：留美生物学博士，哈佛大学医学院儿童医院资深科学家；金晓英：留美化学博士，美国GYMZOME医药公司资深科学家；李红：留美硕士，路透社高级工程师；张立：留美电子工程博士，美国某电力公司资深科学家；刘峰：留美管理学博士，高级经济师；单正强：留美海洋学博士，高级工程师；杰姆•戈德法布博士：儿童发展心理学家《天才之路》主编；余跃斌：留美硕士，高级工程师；李迅：留美博士，得克萨斯仪器公司高级工程师；李月红：留美管理学博士，高级工程师；朱晓华：留美硕士，高级经济师；赵星：留美电子工程博士，美国某电力公司资深科学家；任天挺：高考理科状元，留美硕士，高级工程师；陆云山：高考文科状元，留美MBA，《右脑训练营》项目策划人。

美国著名灵感作曲家专门作曲、配乐：
肖黛雅（Shawndeya）：美国著名自然灵感作曲家，毕业于加利福尼亚大学伯克莱分校艺术系。在近30年的音乐创作生涯中，全身心致力于人类心绪培养领域。作品《阿尔法静态波放松音乐》模仿思维波又称大脑波中的阿尔法波（8－13HZ，具放松，激发灵感等功能）的频率，分G、C#、F等三个主基调，G大调帮助调解身体，C#大调帮助平和思维，F大调帮助激发灵感和想象力。音乐声起，听者的大脑波能迅速从急切的贝塔波状态转换到阿尔发静态波状态，激发无穷的灵感和想象力。

内容提要:

右脑动一动，宝宝更聪明。

爱因斯坦、达芬奇、居里夫人、这些世纪伟人有什么共同之处呢？美国权威研究显示：他们都有着超强发达的右脑，有着超群的想像力和洞察力。

人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维；右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，右脑的存储量是左脑的100万倍。可是现实生活中95％的人，仅仅只使用了自己的左脑。科学家们指出，终其一生，大多数人只运用了大脑的3％～4％，其余的97％都蕴藏在右脑的潜意识之中。这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实。

更令人遗憾的是，现行的教育体制和教学过程都忽视了右脑的开发，教师所讲授的知识，大多通过练习、反复、测试等方法灌输给学生，而这些方法无一例外只开了左脑。

而且，右脑的潜能如不加以开发训练，会在成长的过程中逐渐丧失。日本研究右脑开发的著名教育专家七田真教授发现，人脑在3岁以前完成60％的发育，6岁以前完成90％；右脑在3岁以前即发达，但成年期的右脑仅及3岁左右的四分之一！这表明0-6岁是开发右脑的黄金时期。

令人可喜的是，由于右脑具有瞬间接受大量刺激的功能，如加以训练，不仅可开发和保留相当一部分右脑潜能，更可促使大脑神经发达、扩大脑容量，进而有助于左脑的发育。

每天30分钟，1个月开发右脑：不需要强迫宝宝，你所要做的只是打开电视开关……

《右脑训练营》是采用美国最新科学理念，在哈佛等国内外著名专家、学者指导下研究成功的国内首套系统、全面开发右脑的多媒体互动教材。

它运用：
七种武器——音乐、卡片、游戏、图像、色彩、爱心、信心；

四种训练——视觉影像训练、思维影像训练、观察训练、记忆训练；

在此基础下形成N种结果：超强的记忆力、创造力、说服力、预感力、直觉力、语言能力、自信心、情绪管理、开阔的视野……

更与众不同的是，它采用全卡通设计，能迅速激发宝宝的兴趣，让宝宝主动地参与“游戏”：听听音乐、看看动画、做做白日梦……你不用强迫宝宝必须要做什么，必须要怎么做，你所要做的只是每天打开电视机，陪宝宝轻松地玩上15分钟，1个月后你就会发现宝宝变得更聪明了！

这件商品于 2008-05-14 添加.