多媒体技术实验教程

首页 ┆ 咨询 ┆ 科普 ┆ 论坛 ┆ 博客

我的账户 ┆

购物车内容 ┆ 去收银台

动漫周边 ┆ 数码 ┆ 最新商品 ┆ 出版社 ┆ 丛书 ┆ 作者 ┆ 最近出版书籍 ┆ 在线阅读 ┆ RSS

商品搜索

高级搜索

热门搜索词：殷红博早期教育与天才区慕洁

您现在的位置：书城 > 图书 > 电脑图书 > 软件技术 > 多媒体 > 商品信息

多媒体技术实验教程

定价: ￥25.00元 金桥价: ￥23.75元 节省: ￥1.25元

出版/发行时间: 2006-05-01

出版社: 机械工业出版社

丛书名: 计算机基础教育课程体系规划教材

作者: 彭波

ISBN: 711118825x

版次: 1

页数: 235

内容简介

本书重点讲解多媒体技术应用实践的操作，主要内容包括声音处理、图像处理、视频处理、动画制作、多媒体作品制作以及多媒体软件创作，反映了多媒体技术研究的先进成果。读者通过学习本书，可以了解多媒体信息表示及处理原理，掌握常用多媒体素材的制作方法与处理技术，在理解多媒体应用设计原理的基础上，掌握使用专业创作工具进行多媒体应用系统设计的方法与开发技术。本书与《多媒体技术及应用》教材配合，在传授知识的同时，强调实际技能和综合能力的培养，使读者能够综合运用所学的知识解决多媒体实际应用问题，在实践中理解和丰富理论知识。

本书适合作为计算机公共课基础教材。对于自学程序设计的计算机爱好者以及从事软件开发和应用的科技人员，本书也是极佳的参考。

丛书前言
前言
第1章声音处理初步
1．1预备知识
1．1．1数字音频的获取方法
1．1．2数字音频的技术参数
1．1. 3数字音频的文件格式
1．2实战练习
1．2．1实验目的
1．2．2实验内容
1．2. 3实验思考
第2章声音高级处理
2．1预备知识
2．1．1 CoolEdit功能概述
2．1. 2 CoolEdit编辑环境
2．1．3 CoolEdit基本操作
2．2实战练习
2．2．1实验目的
2．2．2实验内容
2. 2. 3实验思考
第3章图像处理初步
3．1预备知识
3．1．1数字图像的获取方法
3．1．2数字图像的技术参数
3．1. 3数字图像的文件格式
3．2实战练习
3．2．1实验目的
3．2. 2实验内容
3．2．3实验思考
第4章图像高级处理
4．1预备知识
4．1．1 Photoshop功能概述
4．1. 2 Photoshop编辑环境
4．1. 3 Photoshop基本操作
4．2实战练习
4．2．1实验目的
4．2．2实验内容
4. 2. 3实验思考
第5章视频处理初步
5．1预备知识
5．1．1数字视频的获取方法
5．1．2数字视频的技术参数
5．1. 3数字视频的文件格式
5．2实战练习
5．2．1实验目的
5．2．2实验内容
5. 2．3实验思考
第6章视频高级处理
6．1预备知识
6．1．1 Premiere功能概述
6．1．2 Premiere鳊辑环境
6．1. 3 Premiere基本操作
6．2实战练习
6. 2．1实验目的
6．2．2实验内容
6．2. 3实验思考
第7章动画制作初步
7．1预备知识
7．1．1动画概述
7．1．2计算机动画概述
7．1. 3 Moth功能概述
7．1．4 Morph编辑环境
7．1．5 Morph基本操作
7．2实战练习
7．2．1实验目的
7．2．2实验内容
7．2．3实验思考
第8章网页动画制作
8．1预备知识
8．1. 1网页动画简介
8．1．2 GIFCON功能概述
8．1．3 GIFCON编辑环境
8．1. 4 GIFCON基本操作
8．1．5 Flash功能概述
8．1．6 Flash编辑环境
8．1．7 Flash基本操作
8．2实战练习
8．2．1实验目的
8．2．2实验内容
8．2．3实验思考
第9章三维动画制作
9．1预备知识
9．1．1三维动画简介
9．1．2 3D Studio MAX功能概述
9．1. 3 3D Studjo MAX编辑环境
9．1．4 3D Studio MAX基本操作
9．2实战练习
9．2．1实验目的
9．2．2实验内容
9．2. 3实验思考
第10章多媒体作品制作
10．1预备知识
10．1．1 PowerPoint功能概述
10．1．2 PowerPoint编辑环境
10．1. 3 PowerPoint基本操作
10．2实战练习
10．2．1实验目的
10．2．2实验内容
10．2．3实验思考
第11章多媒体软件创作
11．1预备知识
11．1．1 Authorware功能概述
11．1．2 Authorware编辑环境
11．1. 3 Authorware基本操作
11．2实战练习
11. 2．1实验目的
11．2．2实验内容
11. 2. 3实验思考

这件商品于 2006-06-13 添加.