高中英语新课程高效创新教学法

首页 ┆ 咨询 ┆ 科普 ┆ 论坛 ┆ 博客

我的账户 ┆

购物车内容 ┆ 去收银台

化妆品 ┆ 动漫周边 ┆ 数码 ┆ 最新商品 ┆ 出版社 ┆ 丛书 ┆ 作者 ┆ 最近出版书籍 ┆ 在线阅读 ┆ RSS

商品搜索

高级搜索

热门搜索词：求医不如求己黄帝内经鬼吹灯

您现在的位置：书城 > 图书 > 教材/教辅/考试 > 高中教材与辅导 > 高考――外语 > 商品信息

高中英语新课程高效创新教学法

定价: ￥28.00元 金桥价: ￥26.60元 节省: ￥1.40元

出版/发行时间: 2008-03-01

出版社: 武汉大学出版社

丛书名: 新世纪基础教育教材教法研究系列

作者: 郭跃进

ISBN: 9787307061408

版次: 1

内容简介

本书以对高中英语“新课程标准”的解读为契机，以2008～2010课改实验新教材人教版为研究对象，对新时期英语课堂教学展开三维（理论可能性性、实践可行性、可操作性）五层次（理念、目标、策略、方法、评价）的立体研究，重点探讨任务型教学框架内的知识技能和综合应用能力的训练途径与课堂教学的方式和方法，在吸收不同教法精华的基础上，对任务型教学进行可操作性设计。这些新教法在后续的单元备课和分节备课指导性教学设计中得以充分体现，旨在产生举一反三的教学指导效果，以此来惠及广大中学一线教师及教研工作者。该书将成为新课程全新理念的催化剂，课改新教材使用者的好帮手。

第一章高中英语高效创新教法研究的共性思考
第一节建构思想、习得理论和交际语言观是高效创新教学的认识基础
一、语言习得理论奠定语言学习的认识基础
二、交际语言观反映了语言习得的实践特征
三、建构主义学习理论是对语言习得理论和交际教学观的补充和完善
第二节学校办学特色与教师特色是高效创新教法研究的必要条件
一、学校特色是创新性研究的温室和土壤
二、特色教师才是创新性学园合格的园丁
第三节新的“语言观”是高效创新教法研究的认知焦点
第四节教学“艺术观”是高效创新教法研究的动力源泉
一、教学是形象塑造的艺术
二、教学是多向思维的艺术
三、教学是语言运用的艺术
四、教学是方法运用的艺术
第五节 “策略观”是高效创新教法研究的行动指南
一、策略的定义以及与方法之间的辩证关系
二、认知策略研究
三、动力资源与调控策略研究
四、教学行动策略研究
第六节以母文化为主导的多元“文化观”是高效创新教法研究的思想源泉
第二章高中英语课程改革框架内的学习方式变革
第三章中国外语教学法流派研究的继承性和民族人文特色
第四章高中英语“任务型交际建构教学法“探讨
第五章普通高中《英语课程标准》通俗性解度
第六章普通高中《英语课程标准》配套教材分析与单元备课设计
第七章高中英语语言知识教学策略、方法与技巧
第八章高中英语听、说教学的策略、方法与技巧
第九章高中英语阅读教学策略、方法与技巧
第十章高中英语写作教学策略、方法与技巧
第十一章普通高中《英语课程标准》基于发展理念的结合型评价
第十二章多媒体技术在课堂教学中的运用
参考文献

这件商品于 2008-04-25 添加.